Avant-projet culturel du CDI pour l’année scolaire 2009-2010

Adressé aux responsables administratifs et pédagogiques de l’établissement en avril  2009

Monsieur,

« Sauvez-moi ou crevez avec moi ! »Message de la planète Terre à ses habitants.
Evidemment dit comme ça, on comprend qu’on n’a pas le choix, on s’exécute illico et même, si on a le temps, on s’excuse, affolés et honteux.
Il y a du boulot, plus que l’humanité n’en eut jamais.
On a beau dansé, on a beau chanté. Il est déjà temps d’Agir.
Il y a deux ans, le C.D.I a adopté le thème suivant :
« Développement Durable, vers une École Écolo… »
Depuis, différentes activités ont été mises en place pour sensibiliser notre communauté à s’investir dans ce projet.
Pour une continuité plus efficace et durable, nous vous proposons aujourd’hui une suite à la démarche déjà entreprise il y a deux ans et que vous avez soutenue au fil du temps.

« Mont la Salle, établissement modèle d’écocitoyenneté »
pourrait être un projet adopté  par l’établissement pour 2009-2010.
Nous vous suggérons une suite d’actions qui nous semble logique à entreprendre :

1- Communication :
Fin mai 2009, lancer le projet auprès de toute l’équipe pédagogique de l’établissement pour une meilleure préparation au concept  de  l’Éducation au Développement Durable (EDD) qui fait désormais partie des programmes scolaires selon le B.O nº 14 du 05 avril 2007.

2- Stimulation :
Au cours de l’assemblée générale, en septembre 2009, expliciter la nature du projet auprès de tous les acteurs de la communauté scolaire.
Intervention et débat avec Madame J.Gérard de l’USJ autour du thème « les problèmes du Développement Durable au Liban »

3- Comité responsable :
Créer un comité formé d’un personnel représentant les différents acteurs de l’établissement pour l’organisation et le suivi du projet.

4- Éco-délégué:
Inciter les candidats aux élections de délégués de classe à insérer une action écologique dans leur projet de candidature pour 2009-2010.Les membres élus formeront un comité «Éco-délégué » chargé d’assurer le suivi des actions retenues et à mettre en place.

5- Éveil:
Profiter des réflexions matinales et des heures de HVC pour sensibiliser et motiver les élèves à s’engager afin de changer leur comportement à l’échelle individuelle et environnementale.

6- Médiatisation:
Prévoir sur le site Internet de l’établissement une rubrique « Développement Durable » qui sera activée et mise à jour .Cette rubrique comportera une liste de sites pédagogiques du DD, des citations, le calendrier des journées internationales touchant au DD, des jeux, quizz, tests (quel écolo es-tu ?) … et les projets mis en place au sein de l’établissement.

7- Tri sélectif et recyclage : 
Longtemps négligés dans les cours de récréation, il est désormais urgent de redonner vie aux bacs à ordures destinés au recyclage.
Des contacts se sont établis avec l’association « Arcenciel » qui assurera la formation du personnel et des élèves au tri sélectif.
Cette même association prendra en charge également l’envoi de la collecte vers les usines de recyclage.
La rénovation des bacs ou tonneaux pour le triage s’avère indispensable, ainsi que la salle d’aménagement pour la collecte.
Le suivi du bon déroulement du tri sera effectué par les éco-délégués, les surveillants et les directeurs de cycle.

8- Énergies renouvelables :
Dans le cadre des réalisations technologiques, dans les sections de l’Institut Technique de notre établissement scolaire, réaliser le premier  panneau solaire photovoltaïque ou thermique selon les besoins.

9- Covoiturage :
Avril 2010, Vivre l’expérience la plus folle de Mont La Salle !
Pendant une journée, interdiction de rouler en voiture ou en bus au sein du collège ! (quelques exceptions seront admises. Décisions à prendre ultérieurement)
Ce sera une occasion pour diminuer le taux de pollution tout en le mesurant avant et après la manifestation. (Travail de recherche et d’application au niveau des classes secondaires).
Ce sera l’occasion d’encourager le covoiturage, de faire connaissance de nouveaux compagnons, d’apprendre à se déplacer autrement sur des distances courtes…
Bref, une journée de manifestations écologiques.
Au programme, des expositions, des rencontres, des débats, des animations…Le tout préparé au cours de l’année scolaire .Cependant, l’horaire de cette journée sera modifié pour l’entrée et la sortie du collège…

Pour réaliser ce défi, un groupe d’organisation dont les membres représentent toute la communauté scolaire est indispensable ainsi que des partenaires dévoués au Développement Durable.
Des contacts se sont établis avec la compagnie « Responsible mobilities »présenté par M.Pascal Abdallah qui s’est montré prêt à s’engager au projet et à faciliter l’organisation et le financement à travers des contacts entre autre le PNUD(Projets des Nations Unis pour le Développement).
Une mobilisation à tous les niveaux devrait avoir lieu : Élèves, parents d’élèves, personnel technique, personnel de santé, équipe de sécurité, équipe administrative, éducative…ainsi que des acteurs hors de la communauté scolaire : municipalité, service de police pour régler la circulation en dehors de l’établissement, médias, entreprises privées…
           
            En effet, ce n’est qu’un canevas d’avant-projet que nous vous présentons. La première phase se portera sur une réflexion. Le mécanisme de mise en œuvre et d’application sera à prévoir suite à votre consentement.
            Enfin, nous espérons que vous adoptez ce projet dans le but non seulement de sensibiliser les élèves aux dangers qui menacent la planète Terre mais de se mobiliser et passer à l’action.
            Monsieur, Aventure et Pari sur l’Avenir nécessitent une Passion, une volonté singulière, de l’enthousiasme et surtout un Engagement.